A memóriakártyák az óvodások, iskolások kedvenc játékai közé tartoznak. Alkalmazása nem igényel bonyolult játékszabályokat, a játékidő sem túl hosszú. Célja, minél több pár gyűjtése emlékezet útján.

1.    Mit fejleszt?

– megfigyelést,
– helyes kiejtést (a kártyákon levő tárgyakat, élőlényeket, fogalmakat meg kell nevezni),
– az emlékezőképességet (vizuális úton juttatja el a gyereket az ismeretszerzésig),
– a különböző témájú szavak és gyűjtőfogalmak elsajátítását.

2.    Mikor használható?

– Délelőtti vagy délutáni óvodai foglalkozás keretében,
– iskolában különböző tanórákon vagy délutáni foglalkozáson,
– családi környezetben.

3.    Célcsoport

– 3 éves kortól 9- 10 éves korig

4.    Leírás

A játékban egyetlen feladat van: párokat gyűjteni a lefordított memórialapokból. A játék kezdetén az összes memóriakártyát képpel lefelé fordítva ki kell teríteni, majd minden játékos kettőt felfordíthat belőlük. A cél a párok megtalálása, így a játékostársak lapjait is figyelni kell.

5.    A munkacsoport tapasztalatából:

– A kreatív pedagógus ezekre az ismeretekre alapozva szituációs játékot teremthet, alkalom adódik a mesélésre, párbeszédre,
– ezek a kártyák a pedagógus által is könnyen elkészíthetők, így a csoport igényeit, nyelvi szintjét is figyelembe lehet venni.

(A Magyar sarok játékcsomagban megtalálható eszköz)

A munkacsoport tagjai:

Bereczki Klára, Tasi Ottilia